Педагог - психолог
Суремкина Марина Михайловна
Конфликт. Причины и конструктивное поведение в нем.

Конфликт. Причины и конструктивное поведение в нем.

 

 

Памятка «Правила общения при конфликте с ребенком»
В позиции слушающего... 
 проявите  терпимость:  не  прерывайте  ребенка,  не  мешайте  ему
высказаться;  прежде  чем  что-то  сказать,  хорошо  подумайте,  убедитесь,  что  вы
22хотите сказать именно это; помните, что ваша задача как слушающего — помочь
ребенку в выражении своих проблем; 
 не давайте оценок ребенку: если вы будите оценивать его чувства, то он
станет  защищаться  или  противоречить  вам;  старайтесь  действительно  понимать
ребенка; 
 не давайте советов: помните, что лучшие решения в конфликте — это те,
к которым участники приходят сами, а не те, которые им кто-то подсказал; часто
бывает  трудно  побороть  желание  дать  совет,  особенно  когда  ребенок  может
рассчитывать  на  него  с  самого  начала  —  и  все  же  пусть  ребенок  совершит
достаточную  душевную  работу  по  самостоятельному  поиску  выхода  из  трудной
ситуации.
В позиции говорящего,..
 не  обвиняйте  —  не  говорите,  что  все  произошло  из-за  недостатков
ребенка, и не обвиняйте еще кого-то в том, что случилось; 
 не придумывайте — не говорите ребенку, что вы думаете о том, каковы
его мотивы и желания, раньше, чем он сам о них что-то скажет; 
 не защищайтесь — сначала расскажите о своих действиях, мыслях и
чувствах; сделайте это открыто и достаточно полно, и только после этого можете
ждать, что то же самое сделает и ребенок; 
 не характеризуйте — не описывайте личность ребенка, тем более говоря
"ты не внимателен, эгоистичен, неопытен, молод" и т.п.,  старайтесь выразить то, что
вас беспокоит по существу; 
 не обобщайте — избегайте использования слов «всегда», «никогда» в
описании поведения ребенка, приведите в пример конкретные факты и ситуации,
которые вы оба с ребенком хорошо помните.
Причины, побуждающие родителей вступать в конфликты с детьми:
Борьба за власть и родительский авторитет.
Неподтверждение надежд и ожиданий.
Нежелание признать самостоятельность и
«взрослость» подростка.
Неверие в силы ребенка, боязнь выпустить
его «из-под крыла».
Принятая в семье конфликтная практика
отношений.
Причины конфликтов подростков с родителями:
Кризис переходного возраста (неадекватность
реакций, негативизм).
Требование большей самостоятельности, права
самому принимать решения.
Принадлежность к группе подростков, которая
поощряет вызывающую манеру общения.
Утверждение себя в глазах сверстников, авторитетных
людей.
Принятая в семье конфликтная практика отношений.
  Отразите  ваши  ощущения  от  конфликтов  со  своим ребенком, завершив предложения, приведенные ниже: 
• «Я должен…» 
• «Я больше всего боюсь…» 
• «Мне очень трудно забыть…» 
• «Я хочу…» 
• «Чего мне по-настоящему не хватает, так это…» 
• «Когда я сердит, я…» 
• «Особенно меня раздражает то, что…» 
• «Меня беспокоит…» 
• «Для меня самое лучшее, когда…» 
• «Я долго не могу забыть…» 
• «Я понимаю, что…» 
• «Мне бывает стыдно за…»
Информация взята из сборника:  "Профилактика  суицида  в  детской  среде.  Сборник  методических рекомендаций". - Биробиджан: ОблИПКПР, 2012. - 52 с.